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jueves, 12 de noviembre de 2015

Formación del Alumnado Ayudante


    Uno de los pilares de nuestro proyecto de convivencia es el Alumnado Ayudante. Ya hemos desarrollado la tercera sesión de formación de este curso; en la primera trabajamos la sensibilización sobre la ayuda y las funciones y compromisos del alumnado ayudante, en la segunda entrenamos algunas habilidades básicas para su tarea como observar, escuchar, ponerse en el lugar del otro y dialogar, y en esta tercera sesión ya hemos presentado un protocolo de actuación y lo hemos aplicado en la simulación de casos concretos.
    Para la selección y formación de nuestro alumnado ayudante hemos utilizado sobre todo el manual " Conflicto en el centro escolar. El modelo de "alumno ayudante" como estrategia de intervención educativa" de la editorial Catarata (hay un excelente compendio de los materiales de este libro en el documento elaborado por "Redes de Convivencia" de El Puerto de Santa María; pincha aquí para acceder a él), además de materiales de otros centros.
    Este curso hemos introducido algunas novedades, como el buzón que aparece en la imagen, con el que pretendemos que el alumnado del centro tenga otra vía para comunicarse con el alumnado ayudante y el protocolo de actuación que hemos elaborado para que sepan los pasos básicos a seguir en sus intervenciones (pincha aquí). Además, pretendemos mantener las actividades de voluntariado fuera del centro que ya iniciamos el curso pasado y que resultaron muy enriquecedoras para todos los participantes (pincha aquí)


jueves, 29 de octubre de 2015

Guía para padres y madres con hijas adolescentes que sufren violencia de género.

            El aumento de la violencia de género entre la población adolescente hace necesario la formación de las familias principalmente para la prevención de estas situaciones pero también  para saber actuar en el caso de que detecten indicios o sean conocedores de que su hija es víctima de violencia de género. 
            Esta guía editada por el Instituto de la Mujer. Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales de la Junta de Andalucía, "va dirigida a todas las familias que quieran estar preparadas y formadas para saber detectar a tiempo y, sobre todo, actuar ante cualquier síntoma de maltrato que puedan sufrir sus hijas". Pincha en la imagen 



          Otra guía en la línea con la anterior  y  que ya presentamos en este blog el curso pasado es "¿Qué hacer si mi hija ha sido maltratada?" De la Comisión para la investigación de malos tratos a mujeres.



martes, 27 de octubre de 2015

¿Cómo orientar profesionalmente a los hijos? Manual práctico para los padres

El objetivo de esta guía de la fundación Bertelsmann, es ofrecer a las familias información relevante para que puedan formarse su propio criterio de todo el proceso de orientación profesional de los hijos. Pincha en la imagen.


martes, 20 de octubre de 2015

La Adolescencia. Consejos De Abuelos a Padres.

Vídeo realizado por la Federación de Familias Numerosas de Euskadi con el que pretenden animar y motivar a los padres con hijos adolescentes: "La adolescencia es una etapa crucial en la vida de tu hijo, quiérelo cuando menos lo merezca porque será cuando más lo necesite".

lunes, 19 de octubre de 2015

Salidas profesionales de los Grados

En esta página de la UNED, se pretende orientar sobre las salidas profesionales de diferentes grados y te puede ayudar a aclarar dudas sobre tus futuros estudios y a tomar decisiones, no están todos los grados, tan solo los que se estudian en su universidad, también puedes encontrar otros enlaces parecidos en este mismo blog en la pestaña UNIVERSIDAD que pueden completar tu información.


sábado, 10 de octubre de 2015

Creación de normas

    En estos días andamos con la revisión de las normas del centro y la creación de las normas de aula en cada grupo. Es imprescindible que estos procesos cuenten con la participación de los implicados y es deseable que su aprobación se produzca por consenso, pues así mejora el compromiso con su cumplimiento. Para ayudar en esta tarea incluimos unos materiales que consideramos interesantes.



El IES Abula se mueve

    En el proceso de creación de estructuras de convivencia que den continuidad al trabajo que se realiza en este ámbito en nuestro centro, hemos creado este curso un Departamento de Convivencia que articula las distintas iniciativas que se desarrollan en el centro, asegura la dedicación permanente de alguien a esta labor y, gracias a la presencia de su responsable en el ETCP, se logra una mejor coordinación del trabajo en convivencia con el funcionamiento del centro. No entendemos por qué desde la administración educativa no se potencia la creación de este departamento o área, de la misma manera que se hace con los departamentos de formación, evaluación e innovación educativa o actividades complementarias y extraescolares. Sin una estructura de este tipo, el trabajo en convivencia se dispersa entre el control de la disciplina que llevan el Jefe de Estudios y la Comisión de Convivencia, el papel poco definido en la normativa del coordinador del Plan de Convivencia y el voluntarioso quehacer que se realiza desde el proyecto Escuela: Espacio de Paz; se trata de crear sinergia para mejorar la eficiencia.

    Aprovechamos esta entrada para invitaros a ver el lipdub que elaboramos en el centro a finales del curso pasado; fue una experiencia comunitaria y educativa impresionante. (pincha aquí)  

viernes, 2 de octubre de 2015

¿Por qué estudiar? Universia




En el siguiente enlace encontrarás la web UNIVERSIA en una sección que trata de darte razones para estudiar unas u otras carreras universitarias, si aún tienes dudas sobre tu futuro profesional puedes entrar en esta web pinchando en la imagen.


domingo, 20 de septiembre de 2015

El poder de las palabras

Comienza un nuevo curso y con él nuevas ilusiones, compromisos, propósitos..., para animar a alcanzarlos incluyo en esta entrada una campaña publicitaria con un gran significado en psicología, el del poder que las palabras tienen para cortar las alas o hacer volar, el efecto Pigmalión. "Corre, vuela, no te detengas", el poder de las palabras, tenedlo siempre presente, "la confianza que los demás depositan en nosotros es determinante para alcanzar nuestras metas".

lunes, 14 de septiembre de 2015

Plan de acogida del Abula: presentación y conocimiento


    Este año hemos diseñado el plan de acogida del alumnado teniendo en cuenta los pasos para "hacer grupo" propuestos por Paco Cascón: presentación, conocimiento, confianza y aprecio. En los primeras jornadas del curso trabajaremos los dos primeros pasos y posteriormente los otros dos. Para ello, teniendo en cuenta la experiencia de otros años, hemos preparado unas dinámicas para que las trabajen los tutores con sus grupos (ver carpeta 1) y otras para trabajarlas con el alumnado de nuevo ingreso, en sesiones específicas en las que participan los alumnos ayudantes del centro que desarrollan la "tutoría entre iguales" (ver carpeta 2). Además, en la biblioteca del centro hay varios libros con dinámicas sobre estos temas (entre ellos los de Paco Cascón: La alternativa del juego 1 y 2) para los profesores/as que quieran iniciar su trabajo con la creación de grupo; también se pueden encontrar muchas e interesantes actividades en este enlace.  

                  !BUEN CURSO A TODOS/AS!



martes, 2 de junio de 2015

Web Demo para ensayar la solicitud de preinscripción en las universidades andaluzas


Nuevo portal web sobre la LOMCE

Según la nota de prensa que encontramos en la web del MECD, el nuevo portal sobre la LOMCE " nace con la finalidad de acercar de forma sencilla y directa las principales novedades de la LOMCE al profesorado, alumnado y familias que conforman la comunidad educativa. Se trata de un portal dinámico, que se irá actualizando con los contenidos aportados por la Comunidad Educativa, las Comunidades Autónomas y las diferentes unidades del Departamento. Los diferentes apartados que trata la web son: "La LOMCE paso a paso", el currículo, preguntas frecuentes, novedades autonómicas y otros aspectos más relacionados con la nueva normativa.


domingo, 17 de mayo de 2015

Banco de actividades para Aula de Convivencia

    Con la finalidad de facilitar el trabajo de todos/as los que intervenimos en el aula de convivencia, coordinar y secuenciar las actuaciones que se realizan con cada alumno/a y organizar el registro de estas, hemos elaborado un banco en el que recogemos más de cien actividades organizadas según el aspecto de la competencia social que trabaja y la situación concreta a la que trata de dar respuesta. En la "guía de uso" se explica con detalle todo esto y la metodología para trabajarlas. Se puede descargar en el enlace que aparece al final de esta entrada o solicitarlo en la siguiente dirección de correo   abulaorientacionyconvivencia@gmail.com. 




Carné de convivencia

 
    En el IES Abula llevamos dos cursos gestionando la convivencia con un procedimiento que llamamos carné de convivencia por puntos. Tras el rodaje del primer curso, en el que fuimos adaptándolo en función de los problemas que surgían, ya tenemos la perspectiva suficiente para valorar las mejoras que ha supuesto: han disminuido significativamente el número de apercibimientos y expedientes de expulsión del alumnado, se ha potenciado la dimensión educativa en la gestión de la convivencia frente a la meramente sancionadora, se están difundiendo valores fundamentales como la responsabilidad, el diálogo, la participación, la reciprocidad.... y se ha pasado de una gestión unipersonal de la convivencia a una colegiada. En el enlace "Carne de convivencia en el Abula" (al final de esta entrada)  podéis encontrar tanto el reglamento en el que se explican detalladamente sus objetivos y funcionamiento como las herramientas necesarias para su puesta en marcha. 
!OS ANIMAMOS A PROBARLO!



Alumnado Ayudante

    Durante este curso ha vuelto a funcionar en nuestro centro un grupo de Alumnado Ayudante y ya estamos con la selección y formación de nuevos componentes para el próximo curso. En el enlace "Alumnado Ayudante en el Abula" (al final de la entrada) está el reglamento que hemos elaborado para su gestión y algunos materiales para su formación y funcionamiento.

    Una de las actividades que hemos desarrollado con ellos/as este curso ha sido la colaboración como voluntarios en la Comunidad de Aprendizaje CEIP Cardenal Espínola de Linares (en el enlace "Colegio Cardenal Espínola" hay información sobre el centro). Dos días por trimestre nos hemos desplazado de Vilches a Linares y hemos pasado la mañana colaborando como voluntarios en las distintas actividades del centro: grupos interactivos, tertulias dialógicas, juegos cooperativos... (en la foto estamos en una de las visitas, junto a su lámpara de los sueños). Han sido jornadas muy enriquecedoras para todos; nuestro alumnado ha dado lo mejor de sí en cada visita y ha recibido a través de esta vivencia enseñanzas que probablemente no olvidará jamás y el enorme afecto que en este centro dan desde la directora al más peque de sus alumnos/as.  !GRACIAS A TODOS!


miércoles, 6 de mayo de 2015

miércoles, 22 de abril de 2015

LOQUEQUIEROESTUDIAR.ES

LOQUEQUIEROESTUDIAR.ES, es una página web que nace con la intención de ser una guía fácil para acceder a la universidad y orientar tu futuro profesional. El objetivo de la web tal y como se explica en su portal es: "Para  dar respuestas a las muchas preguntas básicas que los estudiantes de ESO y Bachillerato se hacen  sobre su futuro profesional, Vennova, empresa del Parc Científic Tecnològic i Empresarial de la Universitat Jaume I de Castellón (Espaitec), pone en marcha el portal web Loquequieroestudiar.es. Una guía fácil e intuitiva para acceder a la universidad y orientar el futuro profesional, cuya aportación más singular es una aplicación en la que se pueden buscar grados por profesiones o salidas laborales por grados, complementada con diferentes rankings de las 75 universidades españolas, tanto públicas como privadas" Pinchar en la imagen para acceder a ella. 


jueves, 16 de abril de 2015

Recursos educativos para secundaria

La web EDUCACIÓN 3.0  es una interesante página con herramientas y recursos útiles para la educación. EDUCACIÓN 3.0, es la revista del aula del siglo XXI que pretende facilitar la integración de las TIC en la educación ofreciendo contenidos de interés para los diferentes miembros de la comunidad educativa: alumnos, padres, profesores...Pincha en la imagen para acceder a ella.


Algunos de entre los muchos recursos  interesantes, en concreto para Secundaria (también los hay para Primaria y Educación Infantil):
Picaa 2, una app para alumnos con necesidades especiales
10 recursos para trabajar las raíces cuadradas
Recursos para trabajar los tiempos y las formas verbales en inglés
10 recursos de Ética y Filosofía para E.S.O y Bachillerato
Blogs de Filosofía para Bachillerato
Recursos de secundaria para Matemáticas
Recursos de Oxford para Matemàticas en Secundaria
Juegos para estudiar Geografía e Historia en Secundaria
Blogs para la asignatura de Geografía en ESO y Bachillerato
Recursos para Biología en Secundaria
20 Blogs para la asignatura de Ciencias de la Naturaleza
Experimentos de Física y Química
Blogs para la asignatura de Física y Química
10 útiles webs para aprender Inglés en Secundaria
Blogs de Lengua Castellana y Literatura para ESO y Bachillerato
Mindfulness, una técnica para mejorar la atención en educación
Blogs para la asignatura de Educación Física
Blogs de Educación Plástica y Visual para la ESO y Bachillerato
Blogs de Tecnología para Secundaria
Páginas webs con recursos de Economía
Blog de música para el primer ciclo de la ESO
Apps para mejorar tu inglés

Tan solo hemos querido dejar una muestra de la gran variedad de recursos con los que cuenta EDUCACIÓN 3.0



viernes, 10 de abril de 2015

Guía de salidas profesionales de la Universidad de Granada.

Esta guía de la Universidad de Granada, pretende convertirse en una herramienta para la toma de decisiones ofreciendo  información sobre las salidas profesionales de los diferentes grados universitarios, facilitando la decisión del alumnado al conocer las diferentes áreas de trabajo y oportunidades laborales asociadas a sus futuros estudios. Pincha en la imagen para acceder a ella.

sábado, 4 de abril de 2015

El futuro que queremos

 
    Esta cita, con muchos padres, aparece en "El futuro que queremos", uno de los videos de presentación de "Horizonte 2020", proyecto de transformación educativa puesto en marcha por la red de escuelas de la Compañía de Jesús en Cataluña; proponen un modelo pedagógico en el que el alumno es el centro, con un papel más activo y autónomo, trabajando en proyectos que favorecen el aprendizaje experiencial y el trabajo cooperativo en el marco de una estructura escolar más flexible. En este enlace podéis encontrar toda la fundamentación y descripción del proyecto, además de materiales que podrían orientar otros proyectos de transformación.
  Para los que aún padecemos un modelo educativo que, más que mirar al futuro, parece tener querencia por el pasado, os ofrecemos unos materiales que pueden ayudarnos a construir desde nuestra aula los ambientes dinámicos y colaborativos que necesita la educación actual.

jueves, 26 de marzo de 2015

Examtime. Portal de Selectividad


Es un portal que te ofrece consejos, herramientas y recursos gratuitos para triunfar en la selectividad.  Examtime te da acceso una vez que te registres a multitud de recursos gratuitos, se divide en cuatro secciones principales: Asignaturas de selectividad, Recursos para selectividad, Consejos para preparar los exámenes y Selectividad 2015. Pincha en la imagen para acceder al portal. 
Fuente: Examtime. Portal de selectividad

sábado, 7 de marzo de 2015

Día de la Paz 2015


Este año hemos querido celebrar el Día de la Paz reivindicando la comunidad y el diálogo como los pilares de una convivencia pacífica. Para ello hemos desarrollado actividades a distintos niveles:
- En cada clase se han comentado relatos, realizado dinámicas grupales y elaborado carteles relacionados con la paz.
- Todo el centro nos concentramos en el patio y varias alumnas leyeron un manifiesto sobre la paz elaborado por ellas mismas. En este acto, se presentaron los carteles y escuchamos la canción de Macaco "Hijos de un mismo dios"
- Con el centro de Primaria de la localidad organizamos una tertulia literaria dialógica. Nos reunimos en el gimnasio de nuestro instituto unas cien personas para dialogar sobre "El silbato encantado" de Alejandro Dumas. Además, realizamos varias dinámicas y juegos grupales y desayunamos juntos.
    Se intentó realizar otra actividad masiva en la que participaran familias, pero por diversas circunstancias no se pudo llevar a cabo. Las fotos de los distintos actos y de los carteles están en  esta presentación

martes, 24 de febrero de 2015

Guía para padres sobre el uso de instagram

 "Tal y como se recoge en el estudio “Menores de Edad y Conectividad Móvil en España: Tablets y Smartphones”, publicado por PROTEGELES en 2014, el acceso a las redes sociales entre los menores españoles de 11 a 14 años es mayoritario. Nada menos que el 72% de los usuarios de 11 a 14 años con smartphone accede a redes sociales desde su terminal. Teniendo en cuenta que INSTAGRAM es la red social que está arrasando entre los más pequeños, para ayudar a los progenitores en esta labor, INSTAGRAM ha publicado en su INSTAGRAM HELP CENTER una “Guía para padres” con la colaboración de entidades de protección de la infancia como CONNECTSAFELY y PROTEGELES. En dicha guía se da respuesta a preguntas como: ¿Qué riesgos supone utilizar Instagram? ¿Cómo puede un menor protegerse en Instagram? ¿Cómo se configura la privacidad? ¿Cómo bloquear a usuarios molestos? Y otras muchas cuestiones de interés" (Fuente: Niños y adolescentes en internet: http://kidsandteensonline.com/2015/01/14/guia-instagram/?blogsub=confirming#blog_subscription-2)Pincha en la imagen para descargarla.

lunes, 23 de febrero de 2015

lunes, 16 de febrero de 2015

Guía de estudios universitarios y de postgrado 2015/2016

Guía editada por Infoempelo y Avanza en tu Carrera destinada a alumnos de Bachillerato. Esta guía actualizada (2015/2016) proporciona información sobre grados, postgrados, universidades, salidas profesionales, formación profesional superior..., información que será de gran interés para tu toma de decisiones. Pincha en la imagen para descargártela.


http://www.avanzaentucarrera.com/apps/grado-2015/aveWeb27/WebReader.html

sábado, 14 de febrero de 2015

"Diez errores en educación" de Roger Schank

Hace unos días conversaba con alumnos/as de 2º de Bachillerato sobre el sistema educativo y muchas de sus quejas y sugerencias me recordaron a las que el experto en educación Roger Schank realiza e intenta desarrollar en los centros que promueve. En este documento he recogido uno de sus artículos más conocidos "Diez errores en educación" y varias entrevistas aparecidas en distintos medios; además, alguna de sus obras, como "Enseñando a pensar" está traducida al español. Independientemente de que se esté o no de acuerdo con sus ideas, es una lectura muy estimulante para todos los implicados en el proceso educativo

martes, 27 de enero de 2015

Día de la Paz

 
Para trabajar en clase en Día de la Paz os proponemos algunos materiales para provocar la reflexión y el diálogo sobre el tema  (relatos y vídeos) o tratar de forma práctica la prevención y resolución de los conflictos (dinámicas grupales).

viernes, 16 de enero de 2015

Si lo sé, no me estreso

Se trata de un programa  creado por la Universidad Camilo José Cela de Madrid que nos da de forma práctica y visual 10 consejos para antes de selectividad.Pincha en la imagen para acceder.


miércoles, 14 de enero de 2015

Tertulia dialógica para el Día de la Paz

Este año, para celebrar el Día de la No Violencia y la Paz estamos organizando, entre otras actividades, una tertulia dialógica con madres y padres, alumnos/as y profesoras/es. El relato sobre el que dialogaremos será "El Patito Feo" de H. C. Andersen. (aquí lo puedes descargar)

viernes, 9 de enero de 2015

Guía para sobrevivir a Bachillerato

          Se trata del blog de un estudiante de Bachillerato de un pequeño pueblo andaluz, que se decidió a plasmar su curioso método de estudio en este blog . Lo que pretende con el blog es dar  una alternativa al estudio convencional a través de películas, vídeos, documentales, actividades de refuerzo, videojuegos, música, enlaces de interés y ese largo etcétera que nos proporciona internet y que el autor del blog siempre había utilizado para estudiar y según cuenta, con excelentes resultados. No pretende remplazar al método convencional de estudio, sino complementarlo, "Creo firmemente que si conseguimos desarrollar interés por lo que debemos estudiar y obtener unos conocimientos extra sobre el tema en cuestión podemos fácilmente destacar y conseguir buenos resultados" Pincha en la imagen para acceder al blog.

http://sobreviviendoabachillerato.blogspot.com.es/

sábado, 3 de enero de 2015

"Solo amanece el día para el que estamos despiertos"

He leído esta frase de Thoreau en el libro "Mindfulness en la vida cotidiana" de J. Kabat-Sinn (muy recomendable para iniciarse en la atención plena) y me parece un buen lema para esta nuevo año, para seguir luchando por mejorar el mundo a través de nuestra actividad docente, venciendo las múltiples resistencias y decepciones que en esa tarea encontramos. !Ánimo, somos muchos!